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上联:我土我疆,南海筑长城,金瓯永固
下联:国强国富,中华兴伟业,玉宇同春 -
上联:一鹗原胜百鸷鸟
下联:大文应诵七洲洋 -
上联:彩耀荧屏,台建廿年荣似锦
下联:神凝频道,声传万户暖如春 -
上联:中华儿女,奋起争光扬国粹
下联:炎黄子孙,携手合作振民风 -
上联:境界高深容世俗
下联:真情虚幻怕飞吻 -
上联:拓无际无边,曾容纳千军万马
下联:飞极高极远,尽歼除鬼影魔踪 -
上联:妻子好合
下联:父母俱存 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:野径寻花蜂引路
下联:空山落日杖分云 -
上联:月静云天思悟道
下联:花扶院壁欲听禅 -
上联:氤氲吐芳讯
下联:逍遥撰良辰 -
上联:水火合平衡,十里清流横易象
下联:方圆分内外,一枚古币竖城邦 -
上联:明月江心,心如止水三分静
下联:清风白露,露似深秋一段愁 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:雨嫣夜半翩翩至
下联:殿下此时虎虎声 -
上联:处处从实际出发
下联:事事为群众着想 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:乐享人生,笑对群芳难老我
下联:相知网际,漫聆一曲更思君 -
上联:与佛结缘,禅风拂处,但觉钟声萦耳际
下联:待人以善,邪念生时,宜将鼓点叩心门 -
上联:笔墨随人难立我
下联:青春作伴好还乡 -
上联:莫测春心事
下联:休藏老眼光 -
上联:心碎不因花落去
下联:意扬却是桂馨香 -
上联:春心难解倾花语
下联:秋影却知鸿雁音 -
上联:勒石颂德
下联:博学甄微 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:痴守三生,把缄默酿成风景
下联:交融四季,任霜烟演绎永恒 -
上联:春光无限,家庭和睦行忠孝
下联:岁月如歌,节俭勤劳讲献身 -
上联:木匠钉钉,十拿九稳
下联:小孩画画,一折三弯 -
上联:词轻文采重情性
下联:境要空灵入隐微 -
上联:革除陋习之所在
下联:开创新生向未来 -
上联:开封赏菊菊赏赏,何人恭迎
下联:厦门鼓浪浪鼓鼓,谁个施锤 -
上联:九顶云霞披雾出
下联:三峨风雨过江来 -
上联:伤心人,梦里随哭声醒
下联:苦恼者,闲中带笑意痴 -
上联:居虞山胜地,又有好园林,上奉母欢,下课儿读
下联:忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰 -
上联:花木兰摘木兰,花香满兰室
下联:梁红玉挂红玉,梁柱顶玉瓯
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上联:我土我疆,南海筑长城,金瓯永固
【上联】 解疑授业师之道
【下联】 治国齐家我所求
【参考横批】 教书育人、良师益友、国家栋梁、民主法治、舜日尧天
【横批及解释】横批1:教书育人解释:解疑授业师之道的主题是教育,这个横批突出了教师的使命和责任,强调了解疑授业的目的是要育人才
横批2:良师益友解释:解疑授业师之道的主题是成为良师益友,这个横批凸显了解疑授业师的角色和关系,以及他们对学生的积极影响
横批3:国家栋梁解释:治国齐家我所求的主题是建设国家和家庭的稳定和繁荣,这个横批强调了治国齐家的关键角色是国家栋梁,也就是领导者和家庭中的支柱人物
横批4:民主法治解释:治国齐家我所求的主题是通过民主法治来实现国家和家庭的良好治理,这个横批凸显了治国齐家的途径和基础,强调了民主法治的重要性
横批5:舜日尧天解释:治国齐家我所求的主题是追求卓越的领导和家庭模范,这个横批借用了中国古代传说中的圣明君主——舜日尧天的名句,强调了追求卓越和崇高境界的追求
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