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上联:血洒玉林,芳流千古
下联:功高八桂,痛切同侪 -
上联:贵客
下联:高朋 -
上联:农村大有作为,身残志不磨,看希望拔节,风吹绿野
下联:厚爱平添细处,情暖春长驻,欣朝阳映彩,霞舞高天 -
上联:田畴肥沃,沃土培春笋,笋片飘香,香馨祖国
下联:林甸葱青,青山种寿桃,桃花吐艳,艳美家园 -
上联:五洲瞩目,浩渺太空三勇士
下联:万众欢呼,新奇华夏一神舟 -
上联:一米一粒,当思来处不易
下联:半丝半缕,常念物力惟艰 -
上联:不厌穷波,一芥为舟犹载道
下联:何须苦海?千云布雨也知音 -
上联:红日照大地
下联:神州沐春风 -
上联:创建千秋大业
下联:栽培一代新人 -
上联:也曾风雨平常看
下联:笑傲江湖任我行 -
上联:庆云焕彩呈天宝
下联:瑞霭盈辉蕴物华 -
上联:菊篱疏处青山补
下联:桂酒斟时白发生 -
上联:满地月如水,得此清凉,谁会在乎三两点
下联:幽池莲是台,参之般若,蛙将跳了六七只 -
上联:张灯结彩,酒沁良宵,春回大地精神爽
下联:裕国安民,德为至宝,瑞满中华景象新 -
上联:琼田玉露,一口饮尽天下奇思妙语
下联:日本寿司,三吞尝过道言平淡闲谈 -
上联:朱木水州衡近看
下联:天姿先赋誉高扬 -
上联:月白断伴雁,惊叫四野
下联:夜寒寻周翁,梦游天堂 -
上联:陈乐饮马载芳润
下联:周南关雎成瑟琴 -
上联:平林浮翠色
下联:上苑起春风 -
上联:丹砂粉碎丹仍在
下联:铁链锻成铁愈铮 -
上联:借盛会春风,精绘精描,把神州遍写诗天画海
下联:凭锤镰魅力,再接再厉,让党史长存瑞气祥光 -
上联:小坐梅林情醉倒
下联:闲吟竹苑兴欣然 -
上联:倾力栽桃李
下联:淡名写春秋 -
上联:镶金嵌玉,彩云几片逐圆月
下联:泼墨挥毫,妙笔连篇绘宏图 -
上联:迩听
下联:遥闻 -
上联:精卫难填欲壑
下联:经书可治心荒 -
上联:投笔早从戎,长弓敢射扶桑日
下联:捐躯终报国,浩气常腾华夏天 -
上联:福满神州铺富路
下联:喜盈大地步新程 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:但见腾骧惊渭水
下联:却疑赛马到香江 -
上联:绮绣峰前闻野鹤
下联:碧油幢下捧新诗 -
上联:才惊红烛遇风灭
下联:忽见绿光伴月来 -
上联:曾经酌句三更月
下联:常忆吟诗四时天 -
上联:一笔青山云破绽
下联:半瓶墨水月敲开 -
上联:剑
下联:琴 -
上联:日月暗资灵寿药
下联:文章高振海涛声
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上联:血洒玉林,芳流千古
【上联】 解疑授业师之道
【下联】 治国齐家我所求
【参考横批】 教书育人、良师益友、国家栋梁、民主法治、舜日尧天
【横批及解释】横批1:教书育人解释:解疑授业师之道的主题是教育,这个横批突出了教师的使命和责任,强调了解疑授业的目的是要育人才
横批2:良师益友解释:解疑授业师之道的主题是成为良师益友,这个横批凸显了解疑授业师的角色和关系,以及他们对学生的积极影响
横批3:国家栋梁解释:治国齐家我所求的主题是建设国家和家庭的稳定和繁荣,这个横批强调了治国齐家的关键角色是国家栋梁,也就是领导者和家庭中的支柱人物
横批4:民主法治解释:治国齐家我所求的主题是通过民主法治来实现国家和家庭的良好治理,这个横批凸显了治国齐家的途径和基础,强调了民主法治的重要性
横批5:舜日尧天解释:治国齐家我所求的主题是追求卓越的领导和家庭模范,这个横批借用了中国古代传说中的圣明君主——舜日尧天的名句,强调了追求卓越和崇高境界的追求
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