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上联:华堂不见雅
下联:秃笔每藏锋 -
上联:汉武射蛟,魏王行兵,吕子筑城,万马奔腾从此去
下联:陶公洗墨,方郎点将,姚姬惜抱,一琴呼啸自何来 -
上联:起心动念如无我
下联:入圣超凡不是他 -
上联:耸干参天,莫道东郊无广厦
下联:垂阴锁地,始知南海有长城 -
上联:呐喊
下联:呜呼 -
上联:梦里乾坤现实景
下联:醉中男女虚拟情 -
上联:五味杂陈调众口
下联:三篇著作立中心 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:峡险洞幽石怪山奇,胜景天然堪赏阅
下联:观光摄影吟诗作画,闲情自在任流连 -
上联:诚向良师求伟略
下联:敢从白纸起宏图 -
上联:寒临霜作怪
下联:雨去露凝神 -
上联:和气一团花始放
下联:热情满面客常来 -
上联:两表忠心,七擒孟获,六出祁山,无非还是三分鼎
下联:首强西蜀,次结东吴,双攻北魏,虽去尚留万载碑 -
上联:好把佛心作己心,一念无私,可登彼岸
下联:莫从今日推明日,百年有限,难得人身 -
上联:人言可畏
下联:事必躬亲 -
上联:农运醉泉州,笑迎九夏健儿,两江张臂
下联:名城迷世界,乐道五南文化,双塔挺胸 -
上联:纤手摘春,鬓染几丝嫩绿
下联:素心辞雪,胸藏一缕冰清 -
上联:俗话说得好
下联:意思搞不清 -
上联:江妃解佩
下联:孟母择邻 -
上联:双杠舞姿,八斗凤龙今胜古
下联:酒樽飘梦,五车桃李后超前 -
上联:抱玉君怀素
下联:折桂楚留香 -
上联:一缕秋思凭雁寄
下联:几行往事任风流 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:柳钓悠悠,独钓一江春色
下联:风吟荡荡,醉吟大地芳华 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:干柴烈火长相好
下联:露水浮萍短距离 -
上联:断霞半空鱼尾赤
下联:晚山浓似佛头青 -
上联:笔墨虽轻,一字千金不贵
下联:诚实可索,既言驷马难追 -
上联:绿野千畴,百合香飘,把盏花都诗酹月
下联:红山万古,三农志展,踏歌凌水梦扬帆 -
上联:钟声传三千界内
下联:佛法扬万亿国中 -
上联:一注流泉聆逸响
下联:半湾明月醉清幽 -
上联:喜鹊争吟丰稔景
下联:春风永驻小康家 -
上联:都是勤劳手,双手开富路
下联:同生智慧心,一心绣宏图 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:速
下联:徐
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上联:华堂不见雅
【上联】 茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅
【下联】 茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香
【参考横批】 文化涵养、茶韵传承、学子成才、名师担当、茗香扬名
【横批及解释】横批1:文化涵养(突出主题:培养学子的文化修养)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“文化涵养”表示茶校通过教育培养学生的文化修养,使他们能够拥有高雅的墨韵和书声。
横批2:茶韵传承(突出主题:传承茶文化的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“茶韵传承”强调茶校传授茶文化的使命,通过教学使学生能够将茶文化传承下去。
横批3:学子成才(突出主题:培养学生的全面发展)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“学子成才”突出茶校的目标是让学生们在文化熏陶中获得全面发展,成为有才华和品德的成功人士。
横批4:名师担当(突出主题:优秀教师的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“名师担当”强调茶校聚集了众多杰出教师,这些名师们以自己的才华和知识为学生们指导和引领。
横批5:茗香扬名(突出主题:茶的美味和声誉)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅,茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香。
横批“茗香扬名”表示茶校培养出的学生和茗园研究的成果都达到了卓越的水平,并且享有盛誉和美誉。
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