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上联:一门忠孝人皆仰
下联:两字功名此最难 -
上联:卧病一榻,著书等身,斗室神全心更健
下联:听雨连床,闻丧万里,高堂亲在世同悲 -
上联:风筝牵我思乡梦
下联:竹马驮君念旧情 -
上联:炒楼难体谅
下联:控购有原因 -
上联:梨锄在手皆兵器
下联:螺角随身做警机 -
上联:飞连廊而跨碧波,杰构重新,长虹复现
下联:踵贤迹以登云路,文光永耀,乡梓恒昌 -
上联:长亭举酒离情苦
下联:香阁描眉意态娇 -
上联:方便面,方便方方面面
下联:口号声,口号口口声声 -
上联:菊秀青衫瘦
下联:稻香锦鲤肥 -
上联:维港悲歌,情深气短心难靖
下联:古城噩梦,家破人亡悔也迟 -
上联:寻方碧水栖云梦
下联:觅缕骄阳沐我心 -
上联:漫卷诗书何处放
下联:雷人话语不时闻 -
上联:遥望长天,两岸寄语一轮月
下联:急追鸿雁,千家捎书万里云 -
上联:一涯烟雨怅
下联:满地月光寒 -
上联:牡丹难约梅花会
下联:佃户怎知地主心 -
上联:古意侵山道
下联:幽情入暮秋 -
上联:豪杰凭栏抒绪
下联:海棠临槛听潮 -
上联:人心喜暖春倾意
下联:鸟语迎新花吐香 -
上联:一盏诗心酬小月
下联:半碟铜豆蘸清风 -
上联:帚笔绘凌晨,星光伴我,风霜伴我
下联:春虢描画韵,诗意送人,干净送人 -
上联:醉里看花,梨花带雨伤春怨
下联:闲时泼墨,翰墨生香慰故知 -
上联:布时雨,嘘和风,年丰物阜
下联:壮庙貌,崇祀典,心正意诚 -
上联:隔江春色几回收,望到洲边空遗芳草
下联:此处笛声谁再续?听斯楼上又落梅花 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:阳城黄老梁丘易
下联:任昉衣冠文举尊 -
上联:麦饭豆麋终创汉
下联:尊羹胪脍竟归吴 -
上联:载雪梅花飘绣阁
下联:临风兰草入香帏 -
上联:雪,占尽溪山,一片琉璃色
下联:梅,独开墙角,孤标隐约香 -
上联:万法归宗钦佛祖
下联:千方显贵佩时珍 -
上联:隐在湖山无顾忌
下联:安坐小楼亦开心 -
上联:都市光艳,苗山瑶水布依美
下联:匀城画景,喜雨春风民族和 -
上联:我自雪山来,作此茶花一现
下联:谁闻狮子吼?任它世界千迁 -
上联:爱民惠民,清风又过乌衣巷
下联:廉政勤政,正气还萦朱雀桥 -
上联:龙腾盛世大发展
下联:福到冰城敢担当 -
上联:时势纵如,英雄无觅
下联:忠奸不识,诸葛莫为 -
上联:传万户家风,德播吴江诚、俭、孝
下联:续千秋祖业,梦圆禹甸富、强、和
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上联:一门忠孝人皆仰
【上联】 茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅
【下联】 茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香
【参考横批】 文化涵养、茶韵传承、学子成才、名师担当、茗香扬名
【横批及解释】横批1:文化涵养(突出主题:培养学子的文化修养)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“文化涵养”表示茶校通过教育培养学生的文化修养,使他们能够拥有高雅的墨韵和书声。
横批2:茶韵传承(突出主题:传承茶文化的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“茶韵传承”强调茶校传授茶文化的使命,通过教学使学生能够将茶文化传承下去。
横批3:学子成才(突出主题:培养学生的全面发展)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“学子成才”突出茶校的目标是让学生们在文化熏陶中获得全面发展,成为有才华和品德的成功人士。
横批4:名师担当(突出主题:优秀教师的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“名师担当”强调茶校聚集了众多杰出教师,这些名师们以自己的才华和知识为学生们指导和引领。
横批5:茗香扬名(突出主题:茶的美味和声誉)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅,茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香。
横批“茗香扬名”表示茶校培养出的学生和茗园研究的成果都达到了卓越的水平,并且享有盛誉和美誉。
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