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上联:莲花湖静,玉池飘香,阵阵清馨扑鼻入
下联:凤冠山幽,绿浪叠翠,菁菁疏影醉客留 -
上联:偶作青城游,得寻洞府须求道
下联:何劳黄帝问?但到名山便是仙 -
上联:赤县共同梦想,龙人助兴
下联:黄山拥抱和平,圣火燃情 -
上联:维港悲歌,情深气短心难靖
下联:古城噩梦,家破人亡悔也迟 -
上联:春风一度画诗美
下联:玉液三杯笔墨酣 -
上联:长安地铁通人脉
下联:丝路春风暖客心 -
上联:邀明月,红隐霜叶度孤静
下联:举金樽,醉掩忧容愁无眠 -
上联:三更墨雨烟波里
下联:深冬踯躅风雪中 -
上联:古井千年盈玉液
下联:青山百丈富春光 -
上联:轻舞曼歌蚀壮志
下联:纸迷金醉丧豪情 -
上联:星伴曲醉泻人间
下联:风助酒香入瑶池 -
上联:牧夕阳,短笛横牛背
下联:农春野,民歌绕垄根 -
上联:施主就是困惑也
下联:菩萨蛮不讲理乎 -
上联:但得皋夔调鼎鼐
下联:先安笔砚对溪山 -
上联:时危须早转
下联:性拙易迟回 -
上联:玉兔嫦娥齐起舞
下联:烟花朗月互争辉 -
上联:密云千里合
下联:新月一钩弯 -
上联:涓水潺潺,和风阵阵,一湾福地消酷暑
下联:翠柏森森,白云悠悠,百鸟高枝迓嘉宾 -
上联:内化于心,外践于行,精神共砥红旗下
下联:家和以德,邦兴以礼,梦想同圆春色中 -
上联:倾力栽桃李
下联:淡名写春秋 -
上联:谐凤枕
下联:沐猴冠 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:竹苞松茂
下联:业乐居安 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:钟声传三千界内
下联:佛法扬万亿国中 -
上联:不好即是孬
下联:禾多则需移 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛 -
上联:继往开来,鼎新骏业
下联:承前启后,蔚起人文 -
上联:莲雨清凉观自在
下联:诗风淡雅品悠闲 -
上联:未觉诗中暖
下联:只因囊里空 -
上联:漫山遍野群芳艳
下联:拔地参天万树高 -
上联:书成悲齿暮
下联:香冷怨天寒 -
上联:山地公园,生态氧吧,风光旖旎天龙顶
下联:赋闲去处,旅游年票,绿草如茵胜景区 -
上联:一品香茶香一品
下联:千回乐处乐千回 -
上联:源清正始多治绩
下联:水击中流大作为 -
上联:无奈秀才,万卷经书难换酒
下联:伤心日子,三千美女不临怀
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上联:莲花湖静,玉池飘香,阵阵清馨扑鼻入
【上联】 茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅
【下联】 茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香
【参考横批】 文化涵养、茶韵传承、学子成才、名师担当、茗香扬名
【横批及解释】横批1:文化涵养(突出主题:培养学子的文化修养)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“文化涵养”表示茶校通过教育培养学生的文化修养,使他们能够拥有高雅的墨韵和书声。
横批2:茶韵传承(突出主题:传承茶文化的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“茶韵传承”强调茶校传授茶文化的使命,通过教学使学生能够将茶文化传承下去。
横批3:学子成才(突出主题:培养学生的全面发展)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“学子成才”突出茶校的目标是让学生们在文化熏陶中获得全面发展,成为有才华和品德的成功人士。
横批4:名师担当(突出主题:优秀教师的重要性)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅。
横批“名师担当”强调茶校聚集了众多杰出教师,这些名师们以自己的才华和知识为学生们指导和引领。
横批5:茗香扬名(突出主题:茶的美味和声誉)
解释:茶校播洪恩,育莘莘学子三千,墨韵书声涵大雅,茗园研绝艺,萃赫赫名师百二,卢杯陆盏溢天香。
横批“茗香扬名”表示茶校培养出的学生和茗园研究的成果都达到了卓越的水平,并且享有盛誉和美誉。
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