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上联:银水金山,淳厚风情,千载凝成闽菜谱
下联:大餐小吃,清新韵味,十年火了燕江楼 -
上联:鸳鸯戏水
下联:骁骏出联 -
上联:春心一片茸茸草
下联:绿梦几枝淡淡芽 -
上联:粉笔所书白字,谁言白字
下联:酒泉发射神州,享誉神州 -
上联:花容已是十分瘦
下联:月貌仍将一任红 -
上联:移风易俗,从简从新,不与儿孙争土地
下联:枕岳襟河,乐山乐水,长随日月伴云霞 -
上联:辽乡揽古风,附近千山皆是景
下联:水洞藏奇迹,此中半日便为仙 -
上联:凛凛英魂,贵岭铭心,乌江慨叹
下联:巍巍事业,红旗接手,火种薪传 -
上联:兵戈起
下联:越吞吴 -
上联:瑞雪红梅梅献瑞
下联:春风绿柳柳迎春 -
上联:梦游野地寻洋芋
下联:醉卧荒滩找土星 -
上联:云雾扫开明皓月
下联:尘埃落定放光芒 -
上联:浓墨一池,饱蘸羊毫书福字
下联:春光万里,欣怀国梦迈新程 -
上联:落花随逝水
下联:枯叶伴寒天 -
上联:任凭风浪连天起
下联:知是神仙过海来 -
上联:疏雨乍收峰染翠
下联:清风低漾藕生凉 -
上联:几缕梅香新度雪
下联:三春燕影乐翻天 -
上联:古石生灵草
下联:长松栖异禽 -
上联:楼台读月清凉境
下联:琴瑟听弦寂寞心 -
上联:地喜青城,山水欣天籁
下联:人亲乐道,身心洗浊尘 -
上联:鱼跃龙门添浪景
下联:石沉大海剩风情 -
上联:乙照然藜窥史籍
下联:卯耕秉耒课春畴 -
上联:白子修身成伟器
下联:谢公识马得良骁 -
上联:昔日既求延寿药
下联:今朝应见炼丹人 -
上联:治政须凭三尺法
下联:为官应尚四知风 -
上联:将军落马寻常事
下联:花子吹牛地道人 -
上联:漫天瑞雪千山秀
下联:妆夏清荷万陌香 -
上联:惟竹节度使
下联:有月色迷人 -
上联:太平盛世多欢乐
下联:玄妙天机兆吉祥 -
上联:花落铅华尽
下联:叶飘秋色浓 -
上联:书开平仄,自我流拾照规揽
下联:笔定章法,明路虽浅依迹寻 -
上联:尚德崇文,一路辉煌,大业歌飞传雅韵
下联:迎春追梦,百花馥郁,唐河水沁变香江 -
上联:天下事不堪问矣
下联:芦中人岂终穷乎 -
上联:春融花烂漫
下联:雨润草蒙茸 -
上联:避喧非傲世
下联:炼魄已成仙 -
上联:欲发财乎?诸位闷声不响
下联:看飘色也,大家企稳米推
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上联:银水金山,淳厚风情,千载凝成闽菜谱
【上联】 巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【下联】 试院倾情,老藤绽绿,莘莘学子报千秋
【参考横批】 文藻绵长、育德才佳、春华秋实、千古留芳、励志成才
【横批及解释】1.文藻绵长:指上联中的郁郁文风逾百载,形容学校蕴藏深厚的文化底蕴和悠久的历史。
解释:指学校长久以来一直文风盛行,积淀了丰富的文化资质。
2.育德才佳:指下联中的莘莘学子报千秋,强调学校注重培养学生的品德和才能。
解释:该校不仅重视学生的学术表现,更注重培养他们的品德和能力。
3.春华秋实:综合上下联的意思,展示出学校悠久的历史积淀和学生的优秀成果。
解释:指学校在百年文化沉淀的基础上,培养出了很多才华横溢的学生。
4.千古留芳:强调学校的历史悠久和对文化传承的贡献,使学校的影响延续至千秋万代。
解释:指学校不仅有百年的历史悠久,更有文化气息深厚,将留芳百世。
5.励志成才:从学校的培养学子报千秋的情形中,彰显学校积极培养学生励志上进的精神,希望学生能取得成功。
解释:学校鼓励学生努力进取,培养他们的学术和品德能力,以期取得成功。
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