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上联:动笔由心,锋锋尽作云霞色
下联:题诗随意,句句皆含风雨情 -
上联:深径绕庭轩,几历沧桑,犹存一院坚贞气
下联:敞厅留岁月,屡经霜雪,未泯千秋侠义风 -
上联:巡城御史
下联:担榜状元 -
上联:白云岭上常遮月
下联:美女群中莫说情 -
上联:培松植栗,庐墓而居,一片孝心依怙恃
下联:连理生芝,画图以咏,千般敬意入辞章 -
上联:走马回深冲望望冲深回马走
下联:划船转斜塔看看塔斜转船划 -
上联:唯利是图,只怪心迷七窍
下联:各抒己见,岂能口受三缄 -
上联:立定脚跟做事
下联:放开眼界观天 -
上联:床单借月成双对
下联:垫子关灯卧九人 -
上联:山水窟中来,愿人都摄六根,即心即佛
下联:烟云团里坐,闻法恒持一念,益净益清 -
上联:三个成群,到了五个就结党
下联:千处丢丑,不如一处去现形 -
上联:辽乡揽古风,附近千山皆是景
下联:水洞藏奇迹,此中半日便为仙 -
上联:烟霞山水客
下联:松鹤道佛心 -
上联:几句蝉歌惊午梦
下联:一阶月色叹秋凉 -
上联:福薄
下联:缘悭 -
上联:同德同心,同圆一厂采油梦
下联:共甘共苦,共唱千军创业歌 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:帚笔绘凌晨,星光伴我,风霜伴我
下联:春虢描画韵,诗意送人,干净送人 -
上联:龙井正浓,幽室添香谈雅趣
下联:荷塘初绿,春花随水访天涯 -
上联:有心终效偷桃客
下联:落笔元非倚马才 -
上联:酒星男子汉
下联:秋月女儿情 -
上联:军史头篇在此城,革命摇篮,名号英雄地
下联:宏图首卷于何处?和谐丽景,誉称红谷滩 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:一江烟雨开诗境
下联:两岸花香绊马蹄 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:桃花流出武陵洞
下联:珠树移自天台尖 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:童年趣事心中叠
下联:故土情怀笔底春 -
上联:正是人间滋味少
下联:相思灯下嘴唇初 -
上联:万花根本河阳县
下联:一赋风流庾信园 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:龙腾生气溢
下联:鹤舞白沙烟 -
上联:八月桃红点野翠
下联:重阳菊酒漫天香 -
上联:月上梅枝,暗香疏影一帘梦
下联:风摇荷盏,淡雅清姿半阕词 -
上联:莫怨前生,莫寄来生,功德且向今生取
下联:多兴佛事,多行人事,甘苦长求世事荣 -
上联:绽紫荆,截三峡,清淮河,牛年憋牛劲
下联:扶贫困,振危企,托希望,虎岁扬虎威
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上联:动笔由心,锋锋尽作云霞色
【上联】 林间学道如容我
【下联】 叶上题诗欲寄谁
【参考横批】 清静自然、诗韵如风、心灵寄托、自然之美、心灵抒怀
【横批及解释】1.清静自然-这个横批强调在林间学道,可以得到宁静和自然的感受,与上联“容我”相呼应,表达了追求内心平静和自然之道的主题。
2.诗韵如风-这个横批突出了下联中的“题诗欲寄谁”的意象,形容诗的韵律如同风一样荡漾,让人心旷神怡。
3.心灵寄托-这个横批与下联相呼应,强调诗中的寄托之情。
诗人在叶上题诗,试图将内心的思念和情感寄托给特定的人。
4.自然之美-这个横批结合了上联中的“林间学道”,强调了在自然环境中学习道理可以体验到大自然的美丽,与上联相呼应。
5.心灵抒怀-这个横批突出了下联中的“欲寄谁”的意象,表达了人们将自己的情感和思绪寄托在诗歌中,通过写诗来抒发内心的感受和情绪。
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