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上联:肌肤胜雪颜如玉
下联:品德同梅志比天 -
上联:每从良善求原本
下联:总以和平作主题 -
上联:修道何须于寺里
下联:登高只为近云心 -
上联:通好鸳鸯何协泰
下联:当行蝴蝶正蹁跹 -
上联:春染蓝莓莓似锦
下联:民圆国梦梦成真 -
上联:如公责己重周待人轻约者稀,九秩遐龄,于荣哀见国家正义
下联:极其亲恩悱恻骨肉缠绵之至,一篇行述,为天地写血性文章 -
上联:内强素质、外树品牌,银苑铸和谐,龙卡储春荣九曲
下联:情系千行、志酬百姓,金融襄发展,鹏程兴业壮三门 -
上联:洛水宓妃情切切
下联:巫山神女泪盈盈 -
上联:知预报
下联:不提醒 -
上联:登高眺远,孔雀东南起
下联:望月惊回,烽火西北来 -
上联:投桃报李为人道
下联:度势审时处事经 -
上联:干果向日葵日向果干
下联:黄山落叶松叶落山黄 -
上联:共聚和谐酒,看彩焕千秋古邑,百里新城,锦绣津门书壮景
下联:宏开鼎盛天,教龙腾烂漫河东,文明路上,峥嵘岁月写鸿篇 -
上联:自古空谈多误国
下联:从来实干可兴邦 -
上联:谁称巾帼英雄?安百越,洽群黎,威震岭南,岂能论汉族俚族
下联:此乃桓文事业,历三朝,扶一统,功归天下,何必辩高州化州 -
上联:且此登山复临水
下联:自怜出谷屡迁乔 -
上联:舞空杨柳楼头月
下联:望断烟云橘子洲 -
上联:且以诗书开眼界
下联:长将笔墨养心神 -
上联:张灯结彩,酒沁良宵,春回大地精神爽
下联:裕国安民,德为至宝,瑞满中华景象新 -
上联:长桥卧波,新亭延月
下联:香荷醉客,色柳迷人 -
上联:一港沐春风,商通天下
下联:万家兴丽业,民立潮头 -
上联:新手
下联:寿眉 -
上联:一季轻愁花少梦
下联:三春别恨柳缠心 -
上联:十里莺声冲柳浪
下联:一檐燕语报春潮 -
上联:观六路听八方,济世犹嫌千手少
下联:持一瓶发十愿,度人不厌万回多 -
上联:倾力栽桃李
下联:淡名写春秋 -
上联:春风一抹心开窍
下联:秋水两汪眼动情 -
上联:诗能惬意味同酒
下联:墨以遣怀香胜花 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:精卫难填欲壑
下联:经书可治心荒 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:亲民秉政,改掉旧官风 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青 -
上联:有朋在远方,长夜曾教心落寞
下联:祝福当如此,今朝觑见月澄明 -
上联:薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
下联:人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东 -
上联:古城探谜,老街问俗,槐树证传奇,英风孝德播荆楚
下联:画栋飞云,大道流霞,鸿图开局面,青竹碧梧栖凤凰
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上联:肌肤胜雪颜如玉
【上联】 如春蚕,毕生献给教育事业
【下联】 似红烛,精心培养建设人才
【参考横批】 教书育人、桃李满天下、建设未来、百尺竿头、辛勤耕耘
【横批及解释】1、教书育人:横批突出了教育事业的主题,上联所提到的毕生献给教育事业得以得到体现,下联的培养建设人才也在其中得以体现。
教书育人是教育工作者的使命,也是教育事业的核心。
2、桃李满天下:横批突出了培养人才的重要性,上联中的毕生献给教育事业和下联的精心培养都体现了培养一代人才的责任和使命。
桃李满天下意味着培养出的人才遍布各个领域,为国家和社会作出贡献。
3、建设未来:横批突出了教育的目标,上联和下联分别强调了教育工作者的奉献和人才的培养,都是为了建设未来。
教育是塑造未来的重要力量,培养出的人才将成为社会的中流砥柱。
4、百尺竿头:横批突出了教育事业的进步和追求上进的精神,上联中的毕生献给教育事业和下联的精心培养体现出了教育者和学生都在不断努力向前。
百尺竿头意味着教育事业的发展前景广阔,教育工作者和学生都要不断追求进步。
5、辛勤耕耘:横批突出了教育工作者的辛勤付出,上联中的毕生献给教育事业和下联的精心培养都是需要大量的努力和耐心。
辛勤耕耘表示教育工作者对于教育事业的投入和奉献。
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