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上联:开我诗窗,小桥流水
下联:说些故事,才子佳人 -
上联:两边峡束黄河去
下联:万仞根连太屋蟠 -
上联:琼花缱绻临仙境
下联:小月缠绵入暖阁 -
上联:芙蓉叶上三更雨
下联:潇湘江面九曲桥 -
上联:燕雀安知鸿鹄志
下联:鲲鹏反笑鷃鸠言 -
上联:辫长绊住清廷脚
下联:城固安平汉子心 -
上联:山有襟怀容我俗
下联:月无言语劝人归 -
上联:岁月未曾留败笔
下联:青春依旧尽华章 -
上联:玉树临风疑秀士
下联:刚崑挺拔若仙禽 -
上联:中流成砥柱
下联:丹心为人民 -
上联:春满清江,燕语莺歌,桃花两岸三千树
下联:梦回古浦,船欢马跃,漕运一篙六百年 -
上联:先忧后乐,官同此境方称圣
下联:处远居高,吏洁其心便是贤 -
上联:农运醉泉州,笑迎九夏健儿,两江张臂
下联:名城迷世界,乐道五南文化,双塔挺胸 -
上联:按社会需求,生产供销通畅
下联:取众人之智,治厂事业兴隆 -
上联:谁喝麻辣汤半碗
下联:吾品雅馨茶满杯 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:匣藏铁砚青云敛
下联:墨洒金壶紫汁凝 -
上联:霸道严封登岭路
下联:佩服装扮有钱人 -
上联:同月争联影
下联:如珠照十乘 -
上联:白猫莫笑黑猫丑
下联:小狗无如老狗刁 -
上联:观海自能消俗虑
下联:拂云谁不恋闲情 -
上联:内化于心,外践于行,精神共砥红旗下
下联:家和以德,邦兴以礼,梦想同圆春色中 -
上联:枝牵藤蔓多纠结
下联:雨打浮萍任去留 -
上联:故地重来何所见
下联:桃花源里可耕田 -
上联:八桂飘香,水秀山明新鹿寨
下联:千春赐彩,花红柳绿大龙城 -
上联:扫尽腐云,一天明月乾坤朗
下联:撩开晨雾,遍地艳阳稻谷馨 -
上联:五月鲜花,美化平安世界
下联:一群老朽,讴歌精彩人生 -
上联:一点夕阳千岭翠
下联:半天霞彩满江红 -
上联:曼陀天雨纷琼彩
下联:般若灵源助辩才 -
上联:书几笔红尘往事
下联:倾一杯沧海曾经 -
上联:傲骨举头观老道
下联:低眉拜佛有尼姑 -
上联:有色有声,花下弄弦何等妙
下联:知寒知暖,雪中煮酒自然湉 -
上联:六百载城兴有卫,看大运领航,处处走红洋务派
下联:七二沽潮起无名,听金钟伴唱,声声漫过海门秋 -
上联:晓月当空羞竹瘦
下联:幽潭弄影戏石深 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:让道半辙,长德八尺
下联:扶人一把,乐己三天
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上联:开我诗窗,小桥流水
【上联】 临窗观海,放眼长天心欲阔
【下联】 伏岸看书,入神古句意如飞
【参考横批】 海天一色、浩瀚长天、眺望远方、
【横批及解释】横批1:海天一色读书如飞
解释:上联"临窗观海,放眼长天心欲阔"表达了对广阔天地的向往,下联"伏岸看书,入神古句意如飞"则强调了阅读带来的翱翔思维的力量。
横批"海天一色,读书如飞"突出了海天与读书的媲美之处,既有广阔的视野,又有思维的迅疾。
借此表达了对知识和智慧的追求。
横批2:浩瀚长天古意翱翔
解释:上联"临窗观海,放眼长天心欲阔"表达了对无边的长天的向往,下联"伏岸看书,入神古句意如飞"则强调了古代文化对阅读的启迪作用。
横批"浩瀚长天,古意翱翔"突出了长天与古代文化的深远,既有无垠的广袤,又有古代智慧的飞翔。
借此表达了对历史文化的尊重与学习。
横批3:眺望远方品读古今
解释:上联"临窗观海,放眼长天心欲阔"表达了对远方的向往,下联"伏岸看书,入神古句意如飞"则强调了阅读所带来的获取知识的能力。
横批"眺望远方,品读古今"突出了对远方与古今文化的重视,既有向往的目光,又有对历史文化的审美。
借此表达了对远方与知识的渴望。
横批4:海阔天空书香飘飞
解释:上联"临窗观海,放眼长天心欲阔"表达了对海阔天空的向往,下联"伏岸看书,入神古句意如飞"则强调了读书所带来的思维的飞翔。
横批"海阔天空,书香飘飞"突出了海阔天空与读书的契合,既有广袤的视野,又有文化的气息。
借此表达了对开阔思维与文化品味的追求。
横批5:海畔长天阅心飞舞
解释:上联"临窗观海,放眼长天心欲阔"表达了对广阔天地的向往,下联"伏岸看书,入神古句意如飞"则强调了阅读所带来的充实心灵的作用。
横批"海畔长天,阅心飞舞"突出了海畔长天与阅读心境的相联,既有广袤的海景,又有心灵的飞翔。
借此表达了对心灵自由与丰富的渴求。
(海天一色,读书如飞;浩瀚长天,古意翱翔;眺望远方,品读古今;海阔天空
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