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上联:絮絮风萦溪畔
下联:幽幽月挂柳梢 -
上联:牛二留言,事不关己
下联:龙头传话,礼非下人 -
上联:六店村连千佛寺
下联:双河口瞰两江亭 -
上联:问津观网页
下联:解惑上荧屏 -
上联:清似江水声自远
下联:洁如湖莲仪方长 -
上联:桃心暗许春风客
下联:菊韵难斟冷意人 -
上联:仕途多蹇,居隐丹山,入道戒贪嗔,卧看风云心淡定
下联:化境无尘,情融碧水,参仙谋福祉,除乘忧乐意从容 -
上联:更欲题诗满青竹
下联:始从破体变风姿 -
上联:何妨默默衬花开?不意争名,待到春来颜郁郁
下联:且自悠悠和土没,哪堪生恨?随同露隐品铮铮 -
上联:犹笼薄雾春烟缈
下联:却带清霜午日寒 -
上联:眼前文物开天象
下联:宫中典章动客心 -
上联:当机立断
下联:言出法随 -
上联:硝烟虽远,每忆当年伤血泪
下联:风浪难平,犹知海上有豺狼 -
上联:人世无非欲
下联:心魔岂有边 -
上联:好花微雨湿
下联:古寺夕阳多 -
上联:飞红泼绿描春手
下联:务实创新圆梦人 -
上联:天下万般皆可对
下联:世间无事不成联 -
上联:与世为依估
下联:如日处虚空 -
上联:妙笔生花凭智绘
下联:奇门遁甲老文明 -
上联:蝶蛹知春争破茧
下联:莲花沐雨洗俗尘 -
上联:红松添新枝
下联:青梅映彩霞 -
上联:六旬人备历勤劳,最怜卜定新居,空费鱼轩亲相度
下联:一品家自安俭素,剩有嫁时旧物,竟先鸾镜兆分飞 -
上联:父训遵循诚孝子
下联:祖承守则德贤孙 -
上联:一代词宗,绣口锦心名扬中外
下联:几支妙笔,浓情淡墨力贯古今 -
上联:且向春风求一醉
下联:欲同明月共三生 -
上联:看柳地园林,融桂海人文,景色千重皆秀美
下联:听鱼峰典故,醉龙潭习俗,风情万种更和谐 -
上联:春节春意浓,笑语欢歌春烂漫
下联:舞会舞姿美,轻身靓步舞蹁跹 -
上联:妇好夫差难匹配
下联:哥舒妹喜正相依 -
上联:虎报吉祥,催生梦里千层绿
下联:春播希望,孕育枝头万点红 -
上联:楼耸桥连,风光侗寨长春地
下联:笙萦歌绕,幸福人家不夜天 -
上联:求人做事,愁眉苦脸装头痛
下联:想你开心,蜜语甜言卖口乖 -
上联:玉茗三盃才一别
下联:刚肠九曲已千愁 -
上联:不识大字三篇,却懂它忠奸本色
下联:别看长枪一杆,能传我蜀汉威风 -
上联:垓下起悲歌,读史每催才子笔
下联:世间留绝唱,抚碑犹吊美人魂 -
上联:黄河行大陆
下联:青海上高原 -
上联:凝眸秋月腮余泪
下联:放眼春花梦有香
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上联:絮絮风萦溪畔
【上联】 感往昔沦丧,勤求博采著伤寒,功贯古今垂千世
【下联】 痛横夭莫救,辩证论治分六经,泽被中外惠万民
【参考横批】 传承医道、史籍相传、博采众长、教学相长、医者仁心
【横批及解释】横批1:传承医道(突出主题:古今医学传统的传承和发展)
解释:上联中提到勤求博采著伤寒,下联中谈及辩证论治分六经,都意味着对医学知识和技术的继承和吸收。
这个横批强调了医学知识的传承与发展,突出了医学的重要性。
横批2:史籍相传(突出主题:历史记载和传承)
解释:上联中提到功贯古今,下联中谈及中外泽被,暗示医学的功绩和知识会被记载下来,通过史籍相传的方式传承给后世。
横批3:博采众长(突出主题:积极学习借鉴他人的优点和长处)
解释:上联中提到勤求博采,下联中谈及辩证论治,都强调了对他人长处的借鉴。
这个横批鼓励医学人员积极学习借鉴他人的优点和长处,不断提升自己的技能和知识。
横批4:教学相长(突出主题:教学和学习相互促进)
解释:上联中提到博采著伤寒,下联中谈及辩证论治,都强调了知识的传授和学习的重要性。
这个横批体现了医学教学和学习相互促进的关系,通过教学来传递并扩大医学知识。
横批5:医者仁心(突出主题:医者的仁爱和善良)
解释:上联中提到感往昔沦丧,下联中谈及痛横夭莫救,都体现了医学人员对于疾病和病患的悲痛之情。
这个横批强调了医者必须以仁爱之心对待病患,体现了医者的伦理和人文关怀。
【推荐查询】 往昔 沦丧 博采 伤寒 古今 辩证 六经 中外 万民