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上联:弦上分明流水调
下联:笺中恰是竹枝词 -
上联:以信起行,至心念佛
下联:修因感果,随愿得生 -
上联:良医诚济世,德沛柳江,传承八秩流芳远
下联:新院好康民,才隆桂岭,改革三旬造福多 -
上联:姓承帝邑
下联:望出乐安 -
上联:贵在坚持方胜利
下联:生当奋斗始成功 -
上联:不随时进,纵是万犁功,将沦肉货
下联:总有峰回,仅凭一点奶,亦弄人生 -
上联:春心一片茸茸草
下联:绿梦几枝淡淡芽 -
上联:瓜如笑佛解青衫,腹怀黄玉
下联:花比醉妃团翠扇,叶掩红莲 -
上联:柳绿桃红,吉羊送喜千家乐
下联:风调雨顺,骏马祈福百事达 -
上联:岁月轮回,江山易帜臣民苦
下联:风云变幻,世事伤怀君主悲 -
上联:衣冠知奉礼
下联:松柏忌出山 -
上联:声音文字各深奥
下联:词锋落月互纵横 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:百里古原,春风浩荡,年年芳草连天涌
下联:千篇新乐,诗境苍凉,字字珍珠带泪飞 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:病贫知朋友
下联:离乱识爱情 -
上联:云卷长空天兆瑞
下联:龙掀巨浪海呈祥 -
上联:龚黄善政
下联:许史大家 -
上联:十滴水
下联:一瓯油 -
上联:远山锁眉黛
下联:活水开镜明 -
上联:平添妙韵,雄鸡高唱御河醉
下联:土蕴风流,菏泽精描画卷新 -
上联:万里山川分晓梦
下联:一庭花木自青春 -
上联:羲陵晚照,千载氤氲循古道
下联:瑞凝兔岁,百业雄风永利民 -
上联:诗能惬意味同酒
下联:墨以遣怀香胜花 -
上联:长鞭报捷催神骏
下联:古乐迎春颂吉羊 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:筑巢引凤,发展大园区 -
上联:仰曙涵晖,涉趣古城皆丽景
下联:达濠放钓,包帆渔港正春潮 -
上联:场列东西,两道文光齐射斗
下联:帘分内外,一毫关节不通风 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空 -
上联:春到大涌,垂青柳眼看升级
下联:梦圆卓岭,带笑桃腮乐转型 -
上联:纵笔轻狂行墨海
下联:放足恣意踏书山 -
上联:偶向闲情抒软语
下联:常将逸志寄清谈 -
上联:钩深纸底人争射
下联:寒尽山中我不知 -
上联:关灯不耗电
下联:为善即消灾 -
上联:察法为民,惠雨浇开千岭绿
下联:检规律己,和风温暖万家春 -
上联:学海浮沉尝苦乐
下联:思潮起伏享甘甜
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上联:弦上分明流水调
【上联】 大木柱天,英华有志
【下联】 春风化雨,桃李无言
【参考横批】 人杰地灵、蕴藏宝源、英雄出少年、育才兴国、潜力无穷
【横批及解释】横批1:人杰地灵才华英发
解释:上联以大木柱天、英华有志形容人才的雄厚和志向远大,下联以春风化雨、桃李无言形容人才的培养和发展。
横批"人杰地灵"突出了人才和地域的完美结合,表达了发展和繁荣的意象。
横批2:蕴藏宝源秀出枝繁
解释:上联描述大木柱天,暗喻着地下蕴藏着丰富的资源。
下联中的桃李无言则象征了宝贵的人才。
横批"蕴藏宝源"强调了地域资源的珍贵性和潜力,结合上下联主题,展现了这个地方丰富的人才和资源。
横批3:英雄出少年贵在修身
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言意味着人才的培养。
横批"英雄出少年"强调了人才培养的重要性和后继有人的意义,突出修身教育和培养新一代人才的重要性。
横批4:育才兴国留学强国
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言则象征了人才的培养和发展。
横批"育才兴国"凸显了培养人才对国家发展的重要作用,并强调留学的重要性,突出了国家教育和培养人才的战略意义。
横批5:潜力无穷蓄势待发
解释:上联中的大木柱天和英华有志描绘了人才的雄厚和志向远大,下联中的春风化雨和桃李无言暗示着人才的培养和发展。
横批"潜力无穷"强调了人才的潜力和未来的发展空间,表达了期待和希望。
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