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上联:月迷九曲桥怀古
下联:霞洒五湖浪涌金 -
上联:笛外山山沉暮霭
下联:炕头絮絮话桑麻 -
上联:一心只念波罗密
下联:三祝难忘福寿男 -
上联:娥眉初试三分色
下联:铁砚横穿十载书 -
上联:风流岂惧无人问
下联:梦落仍嫌有鬼缠 -
上联:清风笑我痴情苦
下联:弱柳怜春爱意深 -
上联:夕霞洒落一窗画
下联:檐角飘来几瓣春 -
上联:歼良终痛秦黄鸟
下联:授命无惭卫史鱼 -
上联:有怀虚是静
下联:无俗韵而深 -
上联:百代光辉笼笋柱
下联:满山桃李忆春风 -
上联:讲道传经,一脉龙湖弘教化
下联:敦仁重礼,千秋书院起人文 -
上联:无须一味钻牛角
下联:再过三天戴凤冠 -
上联:捧着书本来,曾为众生传智慧
下联:留下知识去,犹遗教案育人才 -
上联:举杯邀月三分醉
下联:放马南山一身轻 -
上联:从何处参透禅机?试听灵隐钟声,钱塘潮信
下联:念此心鉴照日月,放眼海天云色,碧落星光 -
上联:横山冷雨凝飞雪
下联:大口高天吐出吴 -
上联:祈求泰顺千年顺
下联:畅饮全兴万事兴 -
上联:万里江山铺锦绣
下联:千家脸面漾春光 -
上联:文字醉人浓胜酒
下联:风华绝代楚留香 -
上联:全国禁赌,万民称颂
下联:举世缉毒,四海褒扬 -
上联:半卷清词,一弦冷韵,怜我江天独步
下联:三分明月,几缕疏风,还君瀚海狂歌 -
上联:品沧桑岁月
下联:游缥缈星河 -
上联:龙溪抱寺,碧澄冷浸千秋雪
下联:凤嶂堆琼,翠耸光连万壑云 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:一月偶得圆满后
下联:半生自在大成时 -
上联:隔澧诸山,剑立棋布
下联:表泷片石,虎蹲龙拿 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:春风得意忘形象
下联:好色嫣然正美人 -
上联:佳人漫舞阳台路
下联:壮士高吟易水歌 -
上联:揽英接秀
下联:奉魁承杓 -
上联:卿乃绝代佳人,未见香车空抱恨
下联:侬亦失时倦客,今来荒冢倍伤情 -
上联:莫怨前生,莫寄来生,功德且向今生取
下联:多兴佛事,多行人事,甘苦长求世事荣 -
上联:何处添香寻翠袖
下联:今朝踏雪觅红梅 -
上联:天地四方宇
下联:乾坤一草亭 -
上联:一箭穿云天中的
下联:三公治国地开盘 -
上联:浮丘老仙真把袂
下联:醉吟先生亦有诗
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上联:月迷九曲桥怀古
【上联】 大木柱天,英华有志
【下联】 春风化雨,桃李无言
【参考横批】 人杰地灵、蕴藏宝源、英雄出少年、育才兴国、潜力无穷
【横批及解释】横批1:人杰地灵才华英发
解释:上联以大木柱天、英华有志形容人才的雄厚和志向远大,下联以春风化雨、桃李无言形容人才的培养和发展。
横批"人杰地灵"突出了人才和地域的完美结合,表达了发展和繁荣的意象。
横批2:蕴藏宝源秀出枝繁
解释:上联描述大木柱天,暗喻着地下蕴藏着丰富的资源。
下联中的桃李无言则象征了宝贵的人才。
横批"蕴藏宝源"强调了地域资源的珍贵性和潜力,结合上下联主题,展现了这个地方丰富的人才和资源。
横批3:英雄出少年贵在修身
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言意味着人才的培养。
横批"英雄出少年"强调了人才培养的重要性和后继有人的意义,突出修身教育和培养新一代人才的重要性。
横批4:育才兴国留学强国
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言则象征了人才的培养和发展。
横批"育才兴国"凸显了培养人才对国家发展的重要作用,并强调留学的重要性,突出了国家教育和培养人才的战略意义。
横批5:潜力无穷蓄势待发
解释:上联中的大木柱天和英华有志描绘了人才的雄厚和志向远大,下联中的春风化雨和桃李无言暗示着人才的培养和发展。
横批"潜力无穷"强调了人才的潜力和未来的发展空间,表达了期待和希望。
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