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上联:树老萝纡组
下联:山寒叶满衣 -
上联:烛残灯昏暗
下联:马烈韵悠长 -
上联:秋窗小月勾诗趣
下联:客舍初霜凝酒愁 -
上联:微其微积微成著
下联:居此居长居则安 -
上联:新愁欲写嫌纸薄
下联:春梦已行恨天高 -
上联:尤欣赏,红叶深秋如火焰,群山漫
下联:展古迹,亭台楼阁散幽林,晓岚蒙 -
上联:玉骢纨扇邀春乐
下联:琼液凉樽待客闲 -
上联:创业陶朱能握算
下联:开基吕尚善机筹 -
上联:知己本无多,倩谁执手携游?山水清嘉琴复听
下联:名楼原不远,与此临江相倚,烟波浩淼鹤迟归 -
上联:养胸中浩气
下联:对牖外芳英 -
上联:正气一身腾广汉
下联:涛声万里壮长江 -
上联:不登绝顶留余地
下联:深信歪门出劣徒 -
上联:梦游野地寻洋芋
下联:醉卧荒滩找土星 -
上联:歌咏万家春,与南极一星并寿
下联:才名西蜀盛,先东坡匝月而生 -
上联:青管助诗兴
下联:素毫开画题 -
上联:菊篱疏处青山补
下联:桂酒斟时白发生 -
上联:子夜吟诗向松桂
下联:扬雄托谏在文章 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:莫诩已穷千里目
下联:还须更上一层楼 -
上联:细雨含烟盘柳岸
下联:春风送暖入屠苏 -
上联:长倦世俗闲自处
下联:总轻名利静不争 -
上联:顿餐不离盏
下联:书画伴终身 -
上联:屈就能平事
下联:勾陈莫践人 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:贴画贴窗花,贴心贴紧三春福
下联:燃情燃炮竹,燃梦燃红九域天 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:万顷东江湖跳碧
下联:十年北海道淘金 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:归蛇献瑞
下联:跃马迎春 -
上联:蔚蓝梦与九州共
下联:喜庆春来万物生 -
上联:月落琴心弦溅玉
下联:雪融屋顶瓦流珠 -
上联:锦云张紫盖
下联:琴溜泻鸣泉 -
上联:赤胆忠心,扎根彝寨酬宏愿
下联:白衣天使,送爱病人献挚情 -
上联:弥勒
下联:蓬莱 -
上联:怀三分傻行于世
下联:积一些德笑对天
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上联:树老萝纡组
【上联】 大木柱天,英华有志
【下联】 春风化雨,桃李无言
【参考横批】 人杰地灵、蕴藏宝源、英雄出少年、育才兴国、潜力无穷
【横批及解释】横批1:人杰地灵才华英发
解释:上联以大木柱天、英华有志形容人才的雄厚和志向远大,下联以春风化雨、桃李无言形容人才的培养和发展。
横批"人杰地灵"突出了人才和地域的完美结合,表达了发展和繁荣的意象。
横批2:蕴藏宝源秀出枝繁
解释:上联描述大木柱天,暗喻着地下蕴藏着丰富的资源。
下联中的桃李无言则象征了宝贵的人才。
横批"蕴藏宝源"强调了地域资源的珍贵性和潜力,结合上下联主题,展现了这个地方丰富的人才和资源。
横批3:英雄出少年贵在修身
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言意味着人才的培养。
横批"英雄出少年"强调了人才培养的重要性和后继有人的意义,突出修身教育和培养新一代人才的重要性。
横批4:育才兴国留学强国
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言则象征了人才的培养和发展。
横批"育才兴国"凸显了培养人才对国家发展的重要作用,并强调留学的重要性,突出了国家教育和培养人才的战略意义。
横批5:潜力无穷蓄势待发
解释:上联中的大木柱天和英华有志描绘了人才的雄厚和志向远大,下联中的春风化雨和桃李无言暗示着人才的培养和发展。
横批"潜力无穷"强调了人才的潜力和未来的发展空间,表达了期待和希望。
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