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上联:博攀山野风流友
下联:翻烂床头境界书 -
上联:义愤满腔,感慨满腔,黄海岸边铭国耻
下联:光辉千古,怆怀千古,刘公岛上觅军魂 -
上联:党举红旗,金斧银镰开玉局
下联:国行富路,小康大业谱华章 -
上联:自古感恩并积恨
下联:从来戴德即进福 -
上联:燕语微风日
下联:莺啼细雨春 -
上联:莺歌燕舞春光好
下联:璧合珠联喜事多 -
上联:每与青山拼定力
下联:偶同明月话禅风 -
上联:曲冷香残,罗带渐宽谁渐瘦
下联:言轻意怯,锦书犹密我犹痴 -
上联:竹坞移琴穿径晚
下联:泰岱赏日看霞低 -
上联:莫言故事无寻,喜蜀水巴山,长留津渡
下联:试问渊明何在?邀吟诗种豆,共住桃源 -
上联:琼田玉露,一口饮尽天下奇思妙语
下联:日本寿司,三吞尝过道言平淡闲谈 -
上联:落花随逝水
下联:枯叶伴寒天 -
上联:玉兔凯旋,斟一杯黄浦春潮,酿成豪迈辞行酒
下联:神龙接力,裁几片申城霞彩,扎作平安贺岁花 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:鼠女出嫁千里外
下联:钟声敲响两年间 -
上联:板桥三绝诗书画
下联:笺墨几多气韵情 -
上联:世事多因忙里错
下联:好人半自苦中来 -
上联:神笔描来千岭秀
下联:和风染就万枝青 -
上联:一点夕阳千岭翠
下联:半天霞彩满江红 -
上联:彩霞落暮千枝静
下联:玉瀑飞宣满目奇 -
上联:风尘每在杯中落
下联:花草常于阕里开 -
上联:趋炎附势梅勿羡
下联:若谷虚怀竹总期 -
上联:量天丈海痴人梦
下联:仗义疏财侠客心 -
上联:发展竞千帆,飞楫赣江迎奥运
下联:和谐结七彩,放歌红谷跃龙门 -
上联:明月一杯,异客他乡谁共饮
下联:夜光三影,家山俚曲我独歌 -
上联:灵山飞虹昙花梦
下联:明月为谁相约心 -
上联:赊来玉兔三更魄
下联:偷取嫦娥一片心 -
上联:风劲靠前,俱乐名称排第六
下联:人和居上,休闲品质树唯一 -
上联:水韵清远江心岛
下联:廉洁天下中国梦 -
上联:春融花烂漫
下联:雨润草蒙茸 -
上联:走马观花,想走桃花运
下联:降龙伏虎,迫降白虎团 -
上联:清水拍天,似赏摔珠碎玉
下联:雄关踞岭,犹闻铁马金戈 -
上联:裁一段村头风景,情系楸枰动静
下联:绘九格世相画图,意随方阵纵横 -
上联:开卷可淘金,馆迎为国图强士
下联:成才须励志,书伴步蟾折桂人 -
上联:贪杯总比贪心好
下联:养眼曷如养性难 -
上联:须凭吉梦为先兆
下联:不羡空名乐此身
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上联:博攀山野风流友
【上联】 大木柱天,英华有志
【下联】 春风化雨,桃李无言
【参考横批】 人杰地灵、蕴藏宝源、英雄出少年、育才兴国、潜力无穷
【横批及解释】横批1:人杰地灵才华英发
解释:上联以大木柱天、英华有志形容人才的雄厚和志向远大,下联以春风化雨、桃李无言形容人才的培养和发展。
横批"人杰地灵"突出了人才和地域的完美结合,表达了发展和繁荣的意象。
横批2:蕴藏宝源秀出枝繁
解释:上联描述大木柱天,暗喻着地下蕴藏着丰富的资源。
下联中的桃李无言则象征了宝贵的人才。
横批"蕴藏宝源"强调了地域资源的珍贵性和潜力,结合上下联主题,展现了这个地方丰富的人才和资源。
横批3:英雄出少年贵在修身
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言意味着人才的培养。
横批"英雄出少年"强调了人才培养的重要性和后继有人的意义,突出修身教育和培养新一代人才的重要性。
横批4:育才兴国留学强国
解释:上联中的英华有志体现了人才的杰出,下联中的桃李无言则象征了人才的培养和发展。
横批"育才兴国"凸显了培养人才对国家发展的重要作用,并强调留学的重要性,突出了国家教育和培养人才的战略意义。
横批5:潜力无穷蓄势待发
解释:上联中的大木柱天和英华有志描绘了人才的雄厚和志向远大,下联中的春风化雨和桃李无言暗示着人才的培养和发展。
横批"潜力无穷"强调了人才的潜力和未来的发展空间,表达了期待和希望。
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