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上联:唐史传偏遗,合循吏儒林,读书不碍中年晚
下联:苏州官似谥,本清才明德,卧理能教末俗移 -
上联:横琴月下,把酒兰前,沉醉不知天欲晓
下联:极目空寥,牵牛斗摆,迷茫可是域无穷 -
上联:肝胆付谁扬?正宜使笔底文章,挥成沛雨
下联:沧桑无处避,愿笑将人间坎坷,履作平川 -
上联:把握进行时,将来情态非虚拟
下联:幸福不定式,过去人称莫笑谈 -
上联:五字投精鉴
下联:四弦有遗音 -
上联:闲将寂寞研成句
下联:已是黄昏独自愁 -
上联:上海自来水来自海上
下联:前门出租车租出门前 -
上联:困兽笼中何忍斗
下联:寄人篱下始知求 -
上联:宝砚岂容留宿墨
下联:鲜花不可赠顽皮 -
上联:历经严寒,方显苍松劲
下联:期望温饱,此才健美谈 -
上联:景在壁崖间,坐爱烟霞来共影
下联:目穷天地外,闲呼云鹤伴同游 -
上联:九州锦绣心中画
下联:四代风流笔下诗 -
上联:清幽景致,时桂子飘香,露花倒影
下联:跌宕词章,正大江东去,沧海横流 -
上联:马足踏开岸上沙,风来复合
下联:橹声拨散江中月,水定还圆 -
上联:风光几处来时路
下联:富贵一生过眼云 -
上联:虹影澄清晓
下联:客心惊岁华 -
上联:人民作主
下联:天下为公 -
上联:腐败贪婪皆表面
下联:和谐发展是中心 -
上联:此身终是伤吟客
下联:老子羞当苟活人 -
上联:燕剪横斜,祥和万里春招手
下联:兔毫点染,锦绣千乡绿喜人 -
上联:十年犹是诗边客
下联:花甲可成酒里仙 -
上联:无忧烈日书消暑
下联:反转时差何弃疗 -
上联:莫忘怀败自奢靡,电一度,纸一张,可帮贫困
下联:当记取成由节俭,水半杯,饭半碗,能救病残 -
上联:绿竹方开一片景
下联:红梅正报万家春 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:文敷百姓全五福
下联:德被万家共三春 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:当道
下联:过街 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:萧疏树石云林画
下联:闲静轩窗靖节诗 -
上联:昆仑翘首望,迢迢云路送温暖
下联:雪域着装迎,滚滚长车载爱心 -
上联:雄鸡起舞天下白
下联:绿竹迎风秋菊开 -
上联:奎章阁
下联:昼锦堂 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来
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上联:唐史传偏遗,合循吏儒林,读书不碍中年晚
【上联】 试闯纵横八万里
【下联】 勤读上下五千年
【参考横批】 博学多闻、历史长河、追求卓越、智慧传承、学贯中西
【横批及解释】横批1:博学多闻
解释:上联中提到试闯纵横八万里,下联中提到勤读上下五千年,都强调了知识的重要性。
横批"博学多闻"突出了主题,表示要广泛学习,多听多读,增长见识。
横批2:历史长河
解释:上联中的八万里指的是距离,下联中的五千年指的是时间,两者都与历史有关。
横批"历史长河"强调了历史的悠久和深远,提示人们应该了解和珍视历史。
横批3:追求卓越
解释:上联中试闯纵横八万里体现了对事业的追求和挑战自我的精神,下联中勤读上下五千年强调了对知识的追求和追求卓越的态度。
横批"追求卓越"与上下联相符合,提醒人们应该不断追求卓越,不断突破自我。
横批4:智慧传承
解释:上联中试闯纵横八万里强调了冒险精神,下联中勤读上下五千年强调了对传统的尊重和承袭。
横批"智慧传承"突出了主题,表示要在冒险中保留智慧,将智慧传承下去。
横批5:学贯中西
解释:上联中的试闯纵横八万里与下联中的勤读上下五千年都强调了广泛的学习,既有东方文化的涵养,又有西方文化的影响。
横批"学贯中西"突出了主题,表示要全面学习吸收中西方优秀文化,掌握中西方思维方式。
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