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上联:卧病一榻,著书等身,斗室神全心更健
下联:听雨连床,闻丧万里,高堂亲在世同悲 -
上联:帷幄运筹,决胜千里重诸葛
下联:文场鏖战,纵横一代比昌黎 -
上联:酒对青山月
下联:窗横绿绮琴 -
上联:一生战斗刚毅不屈,是青年先锋
下联:满腔热血慈爱至诚,为大众导师 -
上联:一径问谁开?近接乌台分曙色
下联:三年曾我住,好留鸿爪识巢痕 -
上联:云卷云舒,观天下高歌盛世
下联:潮起潮落,渡难关阔步未来 -
上联:担当柱起长天,经十五春秋,圆梦拓城开丽景
下联:诚信筑成大厦,历八千风雨,创新谋远壮宏图 -
上联:历史有依,恶行累累沧天遣
下联:谎言无据,罪证斑斑旷地留 -
上联:清江闲渡月
下联:静水映流星 -
上联:举债
下联:收盘 -
上联:帘卷秋风琴也冷
下联:诗题明月意犹浓 -
上联:奋蹄骏马奔千里
下联:展翅雄鹰上九霄 -
上联:对韵苦吟胸里字
下联:临屏羞问案边书 -
上联:云阙天池共翔舞
下联:晚山丘树独徘徊 -
上联:嘴皮翘
下联:眉毛弯 -
上联:卷帘晓望云平槛
下联:下榻宵吟月半窗 -
上联:鸟欲迎人舌啭
下联:花因爱客颜开 -
上联:红荷映日,翠柳拂风,花气每从桥上过
下联:绿树涤胸,清波醉眼,游人正在画中行 -
上联:霁日满江寒浪静
下联:艳歌催酒后亭深 -
上联:水仙盆景居天道
下联:新妇谁家住老宅 -
上联:稻花香醉锄禾客
下联:军号响彻点将台 -
上联:长倦世俗闲自处
下联:总轻名利静不争 -
上联:岭南都市村夫对
下联:笔底曹衣药蛋联 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:倒湾镇
下联:斜巷庄 -
上联:小小寰球,装进胸中宇宙
下联:泱泱大国,拼成梦里云天 -
上联:潇湘月浸千年色
下联:杨柳丝牵两岸风 -
上联:台上喧嚣挟薄命
下联:案前澈净证冰心 -
上联:一竿竹影敲明月
下联:半壶浊酒邀清风 -
上联:撷三省灵辉,明前融作乾红色
下联:尝一瓯贡品,梦里飘来新绿香 -
上联:知秋红叶点诗眼
下联:爱国丹心照汗青 -
上联:托月烘云辉银汉
下联:熔金落日醉春江 -
上联:欲随山水居茅洞
下联:拟著波塘比镜湖 -
上联:鬼狐不独荒唐事
下联:风月偏宜警醒人 -
上联:骏马奋蹄千里路
下联:大鹏舒翼九重天 -
上联:春种秋收,当知闲景成忙景
下联:毛长发短,未识儿娃是女娃
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上联:卧病一榻,著书等身,斗室神全心更健
【上联】 孙子兵书誉古往
【下联】 先生学问贯中西
【参考横批】 兵学传世、兼容并蓄、承古启新、东西交融、智慧传承
【横批及解释】1、兵学传世
此横批突出了上联中的孙子兵书的传世之誉,意味着其经典之作一直影响至今。
同时,与下联的先生学问贯中西相呼应,强调了兵学与学问在东西方的传承与发展。
2、兼容并蓄
这个横批将上下联中孙子兵书和先生学问两个概念融合在一起,意味着先生学问贯中西不仅汲取了中西方的传统学问,同时也吸收兵学的智慧。
兼容并蓄体现了文化交流与民族融合的精神。
3、承古启新
这个横批体现了上联中孙子兵书的古代荣耀和下联中先生学问贯中西的现代价值。
它意味着我们应当从传统中汲取智慧,同时也要有创新的精神,以推动学问的发展。
4、东西交融
这个横批体现了上联中孙子兵书和下联中先生学问贯中西的融合与交融。
它强调了不同文化间的交流与互鉴,以及不同学问体系的相互借鉴与融合,呼唤着世界和平与文化多样性的共存。
5、智慧传承
这个横批突出了上联中孙子兵书和下联中先生学问贯中西的智慧传承。
它意味着兵学和学问的发展需要不断传承前人的智慧,并通过融合、创新与传播,把学问推向更高的境界。
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