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上联:绿水放歌,万里横云藏岭岫
下联:青山垂泪,千村捧土葬英豪 -
上联:大道通天,借阶梯以上
下联:强音入耳,随佛鼓而来 -
上联:春祀秋祭,尊万古圣贤礼乐
下联:左昭右穆,序一家世代源流 -
上联:赊酒无门飘满地
下联:充饥度日忆荒年 -
上联:一涨溪水余清气
下联:满院春风散异香 -
上联:春风暖到花心里
下联:时雨复苏树梢头 -
上联:头可断、血可流,一息尚存,总要挺身争铁路
下联:目未瞑、心未死,三寸不烂,岂容缄口学金人 -
上联:做人守得三分寂
下联:入世方能一步宽 -
上联:眉聚愁云,无端对影伤别绪
下联:胸怀冰雪,不改初衷砥寸心 -
上联:勤劳能富态
下联:奋斗造中国 -
上联:何如捧日安皇道
下联:深愧移文负钓舟 -
上联:人我相争,起念偏狭成障难
下联:自他互换,发心平等即菩提 -
上联:笑语
下联:欢声 -
上联:梅风落处寻春信
下联:霞晕涂时暖夏帘 -
上联:柳色又新,去岁折痕今宛在
下联:春风再绿,当时流水已长东 -
上联:古道长亭,满地残阳谁拾起
下联:西风瘦马,半山缺月杯中藏 -
上联:昨日疏风曾问柳
下联:今天紫燕喜迎春 -
上联:三辰丽天,四渎纪地
下联:两曜合璧,五星联珠 -
上联:红袖流云纯粹女
下联:淡茶余香逍遥客 -
上联:风吹旧事乱成柳
下联:月照前尘岿似山 -
上联:一缕秋思凭雁寄
下联:几行往事任风流 -
上联:春擂铜鼓山燃翠
下联:晨奏瑶琴海醉红 -
上联:落叶归根风摆布
下联:飞烟入空韵收集 -
上联:醉也,风云入眼皆成画
下联:贼乎?苦乐飞花已收囊 -
上联:一任霜华侵薄袖
下联:且由秋月落寒阶 -
上联:挑担白云来换酒
下联:舀勺月色去浇诗 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:高唱凯歌迎盛世
下联:勤挥翰墨谱华章 -
上联:东坡居士休题杖
下联:南郭先生且滥竿 -
上联:夫妻无间,不容插足
下联:子女有为,何必担心 -
上联:诚信牌,文化牌,品牌多誉花开锦
下联:鲜美味,健康味,原味一流福兆祥 -
上联:知命何忧?乐山乐水
下联:闲身一任,安酒安诗 -
上联:心仪明月醉斯夜
下联:手捧诗书历古今 -
上联:一马长嘶春破晓
下联:九州同梦福临门 -
上联:玉女丰姿迷墨客
下联:麟孙美貌醉佳人 -
上联:虽知地理难分北
下联:已过泉台不愿西
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上联:绿水放歌,万里横云藏岭岫
【上联】 此馆藏瀛寰卷帙万千,穷冥古坤舆,不以门墙拒远
【下联】 斯文禀卓越风徽九五,开中华民智,尚求知识聿新
【参考横批】 千秋万代、学海无涯、明德修身、知行合一、文明传承
【横批及解释】横批1:千秋万代(表示永恒流传的意义)
解释:上联描述了此馆收藏丰富多样的卷帙,下联提及风徽足以开启人们的智慧。
横批“千秋万代”强调了知识的重要性和其对人类的影响,暗示着这里的藏书资源将会永远传承下去,世世代代受益。
横批2:学海无涯(突出求知的广阔)
解释:上联提到此馆拒绝将知识限于门墙之内,暗示门户洞开,不拒远方。
下联强调人们追求知识是为了开启民智。
横批“学海无涯”表达了对学习的无限追求,突出了知识的辽阔和广博。
横批3:明德修身(强调为人品德修养)
解释:上联展示了馆内文化的丰富多样,下联倡导人们通过求知来提高思想智慧。
横批“明德修身”强调了无论是在学问方面还是为人处世方面,都应该注重道德修养和品德修身。
横批4:知行合一(要求将知识应用于实践)
解释:上联描述了馆内收藏的海量读物,下联强调人们应该追求知识来启迪智慧。
横批“知行合一”提醒人们知识不仅仅停留在学习和掌握上,更要将其应用于实践中,将知识转化为行动和实际的成果。
横批5:文明传承(突出文化传统的延续)
解释:上联强调了此馆所收藏的丰富文化资源,下联指出通过知识的追求来提升民智。
横批“文明传承”强调了知识对于文化传统的延续和传承的重要性,指向了此馆作为文化载体的意义。
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