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上联:寒雁南来,正月明风细,几许幽情,依旧春兰秋菊
下联:紫燕北归,逢天高云淡,一缕相思,犹似夏荷冬梅 -
上联:急切切飞花溅玉
下联:意闲闲虎步龙骧 -
上联:清风伴月厾梅韵
下联:秋水流星动柳绦 -
上联:汗洒荒山卌八槽,喜看化雨芝兰花满地
下联:情萦茅舍卅三载,赢得春风桃李树凌霄 -
上联:秋山只剩风和月
下联:野渡空余柳带蝉 -
上联:樵夫下野山林静
下联:政客登台故事多 -
上联:陇云织锦,泾水放歌,谁把江南移塞外
下联:红日开颜,青山叠翠,敦将画卷展田家 -
上联:南谷奇葩,蕊艳枝荣,胜似秋光重九日
下联:黄陵古柏,根深叶茂,犹如国脉五千年 -
上联:月下赏梅当有酒
下联:云中游鹤不愁风 -
上联:朱檐滴水声声慢
下联:红袖添香步步娇 -
上联:庭中椿树经霜落
下联:户外梅花带雪寒 -
上联:和气一团花始放
下联:热情满面客常来 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:八福入佳肴,苑馆飘香何处觅
下联:三春开秀景,宾朋买醉此间来 -
上联:晓女仙颜花月貌
下联:婷殊倩影绕心间 -
上联:人心似路直行好
下联:世事如棋宽着高 -
上联:蓄锐养精求建树
下联:寻花问柳不轻松 -
上联:忽相思,更添了几声啼鴂
下联:屡回头,最可惜一泛江山 -
上联:策杖穿云径
下联:乘风踏浪舟 -
上联:诚牵公众心,常在春中追远梦
下联:信举民营帜,更朝海外拓新天 -
上联:壮志起东山,破浪乘风,欲将圣火传千里
下联:雄心扬北海,腾蛟舞凤,试把祥云洒万宁 -
上联:蒲扇翻飞,月色朦胧轻弄影
下联:春光隐若,花风腼腆慢回腰 -
上联:涓水潺潺,和风阵阵,一湾福地消酷暑
下联:翠柏森森,白云悠悠,百鸟高枝迓嘉宾 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:鬼对鬼厶鬼
下联:冰比冰水冰 -
上联:诗名愧黄山谷渊源,幕府以来,每借狂歌浇块垒
下联:行迹类杜少陵颠沛,乡关而外,只宜远望寄秋思 -
上联:相思兑酒情犹苦
下联:缱绻入诗墨更香 -
上联:九秩锤镰,丰功载入千秋史
下联:百年辛亥,壮举迎来赤县春 -
上联:乙照然藜窥史籍
下联:卯耕秉耒课春畴 -
上联:寿王妃子方承龙
下联:天宝宫人莫鼓胡 -
上联:霜前访菊
下联:雪后寻梅 -
上联:真美术专家,称寿于艺,寿不称于名,才士数奇,如是如是
下联:亦学诗女弟,视余犹父,余得视犹子,夫人为恸,丧予丧予 -
上联:翠羽戏兰苕,春色满园关不住
下联:松阴连竹影,当时明月巧相随 -
上联:雪白梅香烈
下联:云无月色明 -
上联:当坐闲川观水逝
下联:还临静案醉文书 -
上联:虎报吉祥,催生梦里千层绿
下联:春播希望,孕育枝头万点红
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上联:寒雁南来,正月明风细,几许幽情,依旧春兰秋菊
【上联】 教无定法崇新意
【下联】 学有严师尚古风
【参考横批】 创新兴古、改革进化、开放思维、传统有益、教学并重
【横批及解释】横批1:创新兴古
解释:教育应注重培养学生的创新能力,并借鉴古人智慧。
横批2:改革进化
解释:无定法的教育需要不断改革和进化,以适应时代的需求。
横批3:开放思维
解释:教育需要培养学生开放的思维方式,以拥抱新思想和观念。
横批4:传统有益
解释:尊重传统和古人智慧可以给学生带来积极影响和指引。
横批5:教学并重
解释:教育应该注重创新思维和传统价值的教学方法,达到综合发展。
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