-
-
上联:身历两朝,北瞻燕赵成千里
下联:功崇百越,南下经营第一人 -
上联:革命作前驱,功业千秋垂史册
下联:政工培后劲,忠诚百代树干城 -
上联:行仁义事
下联:读圣贤书 -
上联:转作风,齐聚力,展宏图,振兴伟业
下联:求实干,重创新,绘前景,奏响华章 -
上联:或许前生沧海客
下联:才为今世白云身 -
上联:往事一弦滑指落
下联:春风几度笑颜开 -
上联:撕肝裂肺
下联:疾首痛心 -
上联:悦目赏心放烟花,安全为首
下联:欢天喜地响礼炮,谨慎在先 -
上联:志士必因华夏奋
下联:坚心岂许日倭狂 -
上联:忆往昔,风雨兼程,岁月如歌
下联:看今朝,十年华诞,桃李芬芳 -
上联:落花微雨追春去
下联:飞雪寒梅踏冬来 -
上联:楼外青山,山外白云,云飞天外
下联:池边绿树,树边红雨,雨落溪边 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:父子会
下联:将相和 -
上联:一红点破春枝绿
下联:万赤铺开秋树金 -
上联:祈求泰顺千年顺
下联:畅饮全兴万事兴 -
上联:清风有意吹青叶
下联:明月无心观秃枝 -
上联:心胸纳地纳天,卓尔不群怀大志
下联:生活多姿多彩,老当益壮焕青春 -
上联:金种新播,廿四垄文明破土
下联:弦歌高唱,五千年道德融春 -
上联:票价八千元,高调赔钱,剧妙只应天上有
下联:戏迷三万户,大声叹气,囊空难怪座中无 -
上联:东坡千载人,游于物表
下联:钱塘万顷白,来自云端 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:万影有秋添气象
下联:一痕无地着尘嚣 -
上联:芸芸众生,善善恶恶一抔土
下联:茫茫大地,真真假假总成空 -
上联:东风任性桃花滥
下联:受孕不息子母河 -
上联:驻足骄子襟前,当欣同故里
下联:留影英雄像侧,莫语共苍穹 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:海港守龟蛇,蛇祥龟瑞濠江旺
下联:山河辉日月,月异日新华夏兴 -
上联:月出巫岭高唐近
下联:峡锁新湖逝水平 -
上联:此处百花争出色
下联:梅林千树欲留香 -
上联:使节三持,遭际如文端,干济如文毅
下联:仁恩再造,钟阜同其高,江流同其深 -
上联:情牵黎庶,德柱新城,劝百姓莫愁,告别蜗居非是梦
下联:彩焕楼台,瑞安福地,喜千家有幸,坐拥广厦已成真 -
上联:一笔青山云破绽
下联:半瓶墨水月敲开 -
上联:宋水钟灵,九万鹏抟登桂月
下联:商丘毓秀,三千杏发耀黉门 -
上联:羊角风头盖世
下联:狼毫顺势一刀 -
上联:烟云散去千寻碧
下联:沧海涌来一月明
-
上联:身历两朝,北瞻燕赵成千里
【上联】 教无定法崇新意
【下联】 学有严师尚古风
【参考横批】 创新兴古、改革进化、开放思维、传统有益、教学并重
【横批及解释】横批1:创新兴古
解释:教育应注重培养学生的创新能力,并借鉴古人智慧。
横批2:改革进化
解释:无定法的教育需要不断改革和进化,以适应时代的需求。
横批3:开放思维
解释:教育需要培养学生开放的思维方式,以拥抱新思想和观念。
横批4:传统有益
解释:尊重传统和古人智慧可以给学生带来积极影响和指引。
横批5:教学并重
解释:教育应该注重创新思维和传统价值的教学方法,达到综合发展。
【推荐查询】 无定 新意 严师 古风