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上联:纸鸢难任性
下联:仙鹤已脱俗 -
上联:两边峡束黄河去
下联:万仞根连太屋蟠 -
上联:鹏鸟翻云卷
下联:黄河入海流 -
上联:古岛驻香魂,美德不随洪水逝
下联:新亭凝浩气,芳名永让后人传 -
上联:青山有幸埋忠骨
下联:战士无敌报国仇 -
上联:秀水千重难作景
下联:雄峰隐约已成仙 -
上联:挑一簇竹风拭剑
下联:赊几分月色题诗 -
上联:心田作物千般味
下联:战地黄花分外香 -
上联:秋风醉我何需酒
下联:盲汉挑灯枉费油 -
上联:凤振高冈,千祥云集
下联:莺迁乔木,百福骈臻 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:茅台贡酒五粮液
下联:卧室客厅两扇门 -
上联:春归华不落
下联:风静月长明 -
上联:冠裳毕集
下联:履舄交加 -
上联:可怜踏青伴
下联:不记折花时 -
上联:一行书信千行泪
下联:两度风光几度愁 -
上联:鸣凤舞龙凭楼起
下联:古街新肆依水荣 -
上联:点点秋思成病句
下联:幽幽夜色照残弦 -
上联:耿耿于怀,此生未做瑶乡婿
下联:拳拳在念,他日独斟天井红 -
上联:以红螺净土,聚八面来风
下联:启旅游大门,迎四海嘉宾 -
上联:一晤青山成莫逆
下联:不唯流水是知音 -
上联:携风拂槛迎诗客
下联:踏雪寻梅遇画家 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:十年犹是诗边客
下联:花甲可成酒里仙 -
上联:掬长江水,磨鸳鸯墨,以彩云作纸,谱一曲阿里山歌,开门敬客
下联:移南谷花,缀棠棣枝,凭红豆传情,趁几声海坛螺号,隔岸呼亲 -
上联:青莲净世分三宝
下联:明月巡天逛五洲 -
上联:贻珠馈宝人藏瑞
下联:去夏来秋桂绽芳 -
上联:半床落月蛩声切
下联:万里寒云雁阵还 -
上联:莫言径入高天,看我登峰揽月
下联:却喜云浮孤岛,闻君击掌放歌 -
上联:玉岫香云开法界
下联:珠林花雨静禅心 -
上联:八月桃红点野翠
下联:重阳菊酒漫天香 -
上联:何惧斯文扫地
下联:只愁霾雾遮天 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:强身健体乾坤定
下联:美饰珍馐日月辉 -
上联:四月寒流桃李劫
下联:三春旭日丽人行 -
上联:种竹千竿能避世
下联:煮茶几盏可清心
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上联:纸鸢难任性
【上联】 从姜水走来,伴编钟乐舞,借擂鼓墩畔涛声,远古递传千载曲
【下联】 向烈山望去,仗炎帝神威,倚九龙寨中遗迹,而今下活两盘棋
【参考横批】 乐韵流传、古风重续、文化传承、溯源追响、传统永存
【横批及解释】横批1:乐韵流传(与上下联相符合并突出主题或意象)
解释:上联描述了传统音乐的流传与延续,下联则强调了古老信仰的传承和力量。
横批"乐韵流传"寓意着音乐和信仰的力量在历久弥新中继续传承,永远流传下去。
横批2:古风重续(与上下联相符合并突出主题或意象)
解释:上联提到了远古时代的音乐传承,下联描述了人们对古老信仰的崇敬。
横批"古风重续"传达了对传统文化的重视和传统精神的延续,同时也表达了人们对古代风尚的喜爱和追求。
横批3:文化传承(与上下联相符合并突出主题或意象)
解释:上联描述了音乐和乐器的传承,下联突显了古代文化的珍贵和重要性。
横批"文化传承"传达了对传统文化的珍视和传统价值观的传承,也呼吁人们继续弘扬和传承优秀文化。
横批4:溯源追响(与上下联相符合并突出主题或意象)
解释:上联描述了远古遗音的回响,下联描绘了人们对神灵力量的敬仰。
横批"溯源追响"意指通过回溯历史根源,追寻传统音乐和信仰的历史轨迹,并继续回响传承下去。
横批5:传统永存(与上下联相符合并突出主题或意象)
解释:上联描述了古代音乐和古老信仰的延续,下联强调了古代文化在现代仍然重要。
横批"传统永存"传达了对传统文化的继承和珍视,同时也表达了传统文化不朽、永远存在的意义。
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