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上联:腊梅辞旧岁
下联:春信报吉祥 -
上联:忍无可忍
下联:玄之又玄 -
上联:如切如磋,如琢如磨,应信慢工出细活
下联:半文半武,半耕半读,自知快意笑天真 -
上联:一脉春情随水去
下联:千觞醉意入梦来 -
上联:酒醒凭栏,倏惊旧竹生新笋
下联:诗成回首,却叹青丝隐雪斑 -
上联:当地富翁,担任村官同致富
下联:士兵雄风,健全组织又称雄 -
上联:有佛何须多礼拜
下联:无心不必读圣经 -
上联:从未因名输骨气
下联:也将为利断柔情 -
上联:绿宝石千秋镶冕,试看云海田园,林海果园,水鸟四围声带翠
下联:古哀牢七彩入屏,尤醉花腰情韵,山腰史韵,傣歌一曲日腾红 -
上联:腊梅含笑,暗香疏影传春信
下联:爆竹声脆,火树银花不夜天 -
上联:田畴肥沃,沃土培春笋,笋片飘香,香馨祖国
下联:林甸葱青,青山种寿桃,桃花吐艳,艳美家园 -
上联:岐伯德如山,岐黄济世,最难能,千年故里传薪火
下联:中医春似海,中外驰名,尤可喜,满院新风秀杏林 -
上联:志展宏猷,业开景运盈利广
下联:节庆长乐,人登寿域来福多 -
上联:处世不争,隐归文化史中,花开曾历风和雨
下联:回家无憾,走过人生边上,火熄犹存热与光 -
上联:把盏啸苍天,月色一江我独饮
下联:孤舟渡碧海,风光两岸人共分 -
上联:修身证性超三界
下联:达道随缘渡十方 -
上联:暑月犹寒,土地伤心,佳禾未熟人先走
下联:温情不再,家庭失爱,淑女无归泪痛流 -
上联:且倾杯酒遥相祝
下联:再借秋鸿适互通 -
上联:浮云多事遮明月
下联:飞鹜痴情逐晚霞 -
上联:腐败贪婪皆表面
下联:和谐发展是中心 -
上联:云径转时,忽闻泉响
下联:竹林静处,多有兰香 -
上联:问早秋风频撩发
下联:看朝日气淡笼烟 -
上联:施主就是困惑也
下联:菩萨蛮不讲理乎 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:何物寄情?牛车铁笛丹青笔
下联:此文励志,荷品梅心翠竹风 -
上联:柳点清波逐月影
下联:竹摇翠雨入云烟 -
上联:海韵山风牵客旅
下联:烟波酒雨洒征人 -
上联:八角古楼彰大气
下联:双龙晓雾展雄风 -
上联:无边风雨流年度
下联:有情瑞雪连日欢 -
上联:桃花流出武陵洞
下联:珠树移自天台尖 -
上联:独自装牛气
下联:何人挂虎头 -
上联:荷包天下爱
下联:食指海中鲜 -
上联:天人一切大欢喜
下联:花木四时皆吉祥 -
上联:赤峰夏日山更赤
下联:青岛冬天树还青 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:老虎无图偏类犬
下联:葫芦有样不愁瓢
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上联:腊梅辞旧岁
【上联】 芦花不暖孝心暖
【下联】 家法无施国教施
【参考横批】 情系山川、教化春秋、温情育人、亲情国教、孝道教育
【横批及解释】1、情系山川(芦花不暖孝心暖)
解释:这个横批突出了上下联表达的主题,即孝心的温暖之于家庭和国家的重要性。
芦花虽不暖,但孝心却能温暖家庭;同样,家法虽无施,但国教能为社会提供规范和教育。
2、教化春秋(芦花不暖孝心暖)
解释:这个横批强调了孝心的教化作用。
芦花虽不暖,但孝心却能传递温暖;同样,国教虽施,但在教化方面春秋也有很大的作用。
3、温情育人(芦花不暖孝心暖)
解释:这个横批强调了孝心对人的教养和培养的重要性。
芦花虽不暖,但孝心却能温暖人心;同样,国教虽施,但在温情育人方面也扮演重要的角色。
4、亲情国教(芦花不暖孝心暖)
解释:这个横批强调了亲情和国教的密切关系。
芦花虽不暖,但孝心却能温暖亲情;同样,家法虽无施,但国教却能为国家提供规范和教育。
5、孝道教育(芦花不暖孝心暖)
解释:这个横批突出了孝道教育的重要性。
芦花虽不暖,但孝心却能温暖人心;同样,家法虽无施,但国教却能为社会提供规范和教育。
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